" Holidays, parties, and gifts galore; the month of December has lots of fun! "
Acabamos de dejar atrás Halloween, estamos a la puertas de Bonfire/Guy Fawkes Day y a poquito de Thanksgiving; pero aun así, os traigo una idea navideña.
En esta ocasión, aprovecharemos la Navidad para introducir los "5 senses" a los más pequeños (YL).
Qué necesitamos:
- Cartulina
- Rotuladores
Qué hacer:
- Empezaremos la actividad con la lectura del poema "My Five Christmas Senses (by E. Engerdahl)"
I see the Christmas tree,
and children on Santa's knee.
I smell the cookies I made,
and the Christmas cake.
I hear bells ringing,
and children singing.
I taste the Christmas sweets,
and all other treats.
I touch the Christmas toys,
made for girls and boys.
We Love Christmas!
- Act it out! Vuelve a leer el poema y pide a tus alumnos que lo interpreten.- Una vez hayan entendido el poema y distinguido los sentidos, pregúntales qué más pueden ver/oler/oir/saborear/tocar en Navidad -puedes usar flashcards-:
" I can see the Christmas lights", "I can smell the Christmas meal", "I can hear the Christmas carols"...
- Tras haber aportado y practicado con las diversas ideas, diles que leerás el poema una vez más. Tus alumnos deberán escoger uno de los sentidos (por ejemplo: I hear bells ringing, and children singing) y realizar un dibujo en la cartulina de esa acción, dejando un espacio para el título "My Five Christmas Senses" y para el verso a dibujar. También podéis pedirles que por la parte de atrás, o en el interior si lo hacéis en modo postal, escriban el poema.
Si queréis ampliar la lección de los sentidos, encontraréis recursos aquí.
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