Songs: sácales partido al 100%

Escuchar canciones como ejercicio de 'listening', es algo que todos los alumnos disfrutan. Pero no hemos de caer en el simple ejercicio de escucharla y ya está. Hay que saber trabajar con ellas de forma amena e imaginativa.

A continuación, os dejo algunas prácticas sugerencias.

- "Moon over Bourbon Street" (Sting):
Summary: Aunque la canción no lo dice directamente, hay claras referencias a que el protagonista es un vampiro que está paseando por la calle de noche sufriendo porque ama a una mujer pero que no puede hacer nada respecto a ello.
Follow-up Tasks: 1) Buscar información sobre "Bourbon Street" y escribir un folleto/artículo 2) Escribir una carta a la chica de parte del vampiro 3) Describir la ciudad de noche desde el punto de vista del vampiro 4) Escribir una crítica de un libro/película sobre vampiros

- "She is leaving home" (The Beatles):
Summary: Trata de una adolescente que no mantiene una buena relación con sus padres y decide huir dejándoles una carta. Ella se encuentra con un hombre mientras que sus padres se preguntan qué fue mal.
Follow-up Tasks: 1) Escribir la carta que deja a sus padres. 2) Crear un dialogo que involucre a la familia. 3) Hacer un lista con los temas de discusión más frecuentes entre padres e hijos 4) Escribir un artículo sobre la relación entre adolescentes y padres

- My Girl (Madness):
Summary: Trata de un chico que quiere quedarse en casa y su novia que quiere salir a ver una película, así que discuten por teléfono.
Follow-up Tasks: 1) Interpretar la conversación 2) Sugerir diferentes alernativas como solución al conflicto 3) Hacer un listado sobre las ventajas e inconvenientes de quedarse en casa y salir al cine.

- I will survive (Gloria Gaynor):
Summary: Trata de una chica cuyo novio la dejó hace tiempo pero que ha vuelto para seguir con la relación, a lo que ella se niega.
Follow-up Tasks: 1) Sugerir motivos por los que la pareja rompió 2) Representar una sesión de terapia individual

- Papa don't preach (Madonna):
Summary: Trata sobre una chica que habla con su padre porque está embarazada y asustada, pero que confía en que todo salga bien porque su novio la apoya y tienen planes de futuro.
Follow-up Tasks: 1) Crear un diálogo entre el padre y la hija 2) Representar una escena en la que aparezcan: chica, novio, padre y amigas 3) Hacer una lista con consejos para la chica 4) Hacer suposiciones sobre cómo será el futuro para la chica

- Skater Boy (Avril Lavigne):
Summary: Es una historia sobre dos personajes completametne diferentes: una chica que hacía ballet y un chico que era skater; las amigas de la chica le dan un consejo que acaba con la relación. Al final, el chico se convierte en una persona de éxito, mientras que la chica se queda en casa viendo la TV.
Follow-up Tasks: 1) Debatir sobre los prejuicios que se tienen sobre los demás 2) Escribir una carta de parte de la chica al chico, o viceversa 3) Describir al chico y a la chica 4) Comparar los diferentes estilos de vida