Top 5: Juegos y Warmers para clases de ESL

¿Cuántas veces hemos oído, como profesores, "podemos jugar"? Ya puede ser al principio de la clase, al final o en el transcurso... y seamos realistas, ¡nosotros también lo pasamos bien con los juegos!

Aquí os dejo algunos juegos muy divertidos.... ¡y didácticos!

• Broken Telephone:
  El profesor piensa una frase/palabra y se la dice al oído a uno de sus alumnos, éste tiene que repetir a su compañero más cercano lo que ha entendido, y así suscecivamente... hasta llegar al último alumno. ¿Habrá mantenido la frase/palabra su originalidad?
• Hot Seat:
  Se forman dos equipos. De cada equipo, un alumno se tiene que sentar de cara a la pizarra mientras otros de su mismo equipo escribe en la pizarra una palabra/acción. Los alumnos sentados deben realizar preguntas a sus compañeros (los cuales solo responderán SÍ/NO) hasta dar con la palabra/acción escrita a sus espaldas. Atención: este juego puede ser muy ruidoso, ya que los alumnos pueden agitarse y chillar.
• Categories:
  Se puede jugar en grupos o en conjunto. Se elige una categoría, por ejemplo, MUSIC. Los alumnos, en orden y respetando el turno, tienen que decir una palabra relacionada con la categoría. Cada alumno tiene 5 segundos para decir la suya. Si se superan los 5 segundos el alumno queda fuera del juego, igual si se repite la palabra o si se dice una palabra no relacionada con la categoría.
• Draw the picture:
  Se divide la clase en dos equipos. De cada equipo, un alumno sale a la pizarra, una vez esté en la pizarra, se le entrega a cada equipo una imagen diferente. Los alumnos tienen que describirle la imagen para que su compañero, que está en la pizarra, dibuje con la mayor precisión posible la imagen. 
• Can't say yes or no:
  Se le entrega a cada alumno un número determinado de fichas de cualquier tipo (por ejemplo, 5). Todos los alumnos se levantan y van caminando por la clase y conversando con sus compañeros. Tienen que preguntarse cosas unos a otros y darse respuestas, pero las respuestas no deben ser YES/NO. El alumno que responda YES/NO tiene que darle una ficha al alumno que le realizó la pregunta.

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