Estos días estamos oyendo hablar de la 'famosa' inmersión lingüística.
Bien, la polémica se originó cuando el TSJC dictó un auto (con ultimátum de dos meses) en el que propuso utilizar el castellano como lengua vehicular en educación, con los mismos derechos que el catalán, puesto que ambas coexisten y conviven en la co-oficialidad.
El gobierno catalán, sin embargo, defiende a capa y espada su política de inmersión lingüística, es decir, utilizar el catalán como única lengua vehicular en la enseñanza.
Cabe reflexionar sobre el tema...
Algunos pro-inmersión lingüística dicen que no es el castellano la lengua minoritaria en Cataluña, si no el catalán, apoyando su tesis en la creciente inmigración que recibe la comunidad. Y que, según dicta la Carta Europea de Lenguas Regionales y Minoritarias, el castellano no se puede considerar marginado por la preferencia del catalán.
Los detractores de esta tesis sostienen que excluir del sistema educativo la lengua que habla más de la mitad de los ciudadanos catalanes es poco integrador, además de que Cataluña, siguiendo el modelo de inmersión, es una de las comunidades con peores indicadores educativos.
Los detractores de esta tesis sostienen que excluir del sistema educativo la lengua que habla más de la mitad de los ciudadanos catalanes es poco integrador, además de que Cataluña, siguiendo el modelo de inmersión, es una de las comunidades con peores indicadores educativos.
Otras opiniones contrarias a la inmersión lingüística dicen que los políticos no hacen más que demagogia, poniendo como ejemplos líderes como Mas o Montilla que defienden la inmersión pero llevan a sus hijos a escuelas donde no se cumple la premisa, por ejemplo Liceo Francés. También dicen que Mas debería acatar, como President de la Generalitat, las leyes democráticas, es decir, que no desestimar la enseñanza bilingüe que dicta el TSJC.
Estas son algunas de las opiniones que ha suscitado el tema... hay para todos los gustos y colores.
El sistema educativo está en una verdadera crisis: recortes y polémicas educativas... se está jugando con fuego.
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